Resume :Depuis que la pédagogie (l’école) a commencé, l’histoire a montré que deux courants pédagogiques se sont déjà succéder : il s’agit du courant pédagogique de l’école dite traditionnelle (ancienne) et le courant pédagogique de l’école moderne (nouvelle). Rappelons que ces deux courants ont privilégies chacun certaines méthodes pour la transmission des connaissances aux apprenant. Ainsi, nous citons les méthodes traditionnelles utilisées dans l’école traditionnelle (méthodes traditionnelles) et les méthodes modernes utilisées dans l’école nouvelle (méthodes actives et participatives). Depuis très longtemps les méthodes traditionnelles ont été jugées d’être à l’avantage du maitre (magistrocentrisme) et les méthodes modernes sont jugées d’être à l’avantage de l’élève (pedocentrisme). Nous entreprenons cette étude dans les écoles de la cité de saké en vue de savoir quelles sont les méthodes utilisées par les enseignants en vue de déterminer celles qui sont en vogues dans les écoles la cité de sake.